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雒树刚:狠抓落实 确保成效 把“三项学习教育”活动引向深入

2009-08-13 16:29:21  来源:未知 整理:中国行业报协会

——中宣部常务副部长雒树刚在“三项学习教育”活动电视电话会议上的讲话

同志们:

  刚才翟惠生同志介绍了五年来新闻战线开展“三项学习教育”活动的基本情况,通报了“三项学习教育”活动领导小组办公室近期工作安排;国家广电总局、新闻出版总署、人民日报、中央人民广播电台有关负责同志,对本系统、本单位“三项学习教育”活动开展情况进行了总结,提出了下一步工作计划,讲的都很好。下面,我就新闻战线进一步深入开展“三项学习教育”活动讲几点意见:

  一、进一步提高思想认识,推动“三项学习教育”活动向纵深发展

  开展中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观、职业精神职业道德“三项学习教育”活动,是中央为加强宣传思想工作队伍建设采取的重要举措。2003年10月以来,新闻战线按照中央统一部署,紧紧围绕党和国家工作大局,紧密结合新闻队伍的思想和工作实际,把“三项学习教育”活动作为新闻队伍建设的重中之重,采取有力措施,逐步引向深入,取得了重要进展和阶段性成果。广大新闻工作者得到教育、经受锻炼,在坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑的自觉性上有了新的增强,在坚持党性原则、把握正确导向上有了新的进步,在弘扬职业精神、恪守职业道德上有了新的变化,在加强和改进新闻宣传工作上有了新的成效,有力地推动了新闻队伍的建设和新闻事业的健康发展。实践证明,“三项学习教育”活动在促进新闻宣传工作围绕中心、服务大局、推动改革发展、维护社会稳定方面发挥了重要作用;在加强队伍建设、提高综合素质、引导广大新闻工作者坚持正确的舆论导向和提高舆论引导能力方面发挥了重要作用。

  中央对进一步深入开展“三项学习教育”活动高度重视。2008年,胡锦涛总书记在视察人民日报社的重要讲话中强调,要坚持马克思主义新闻观,深化“三项学习教育”活动,引导广大新闻宣传工作者不断提高思想政治水平、增强业务本领,努力建设一支政治强、业务精、作风正、纪律严的新闻宣传队伍。在2009年初的全国宣传部长会议上,李长春同志、刘云山同志明确提出要继续深化“三项学习教育”活动,引导广大宣传思想文化工作者增强政治敏锐性和政治鉴别力,始终保持清醒头脑和坚定立场。前不久,中宣部等五部门印发了《关于在新闻战线进一步深入开展“三项学习教育”活动的通知》。“三项学习教育”活动领导小组专门召开会议,研究部署下一阶段工作。领导小组办公室还制定了关于2009年深入开展“三项学习教育”活动的实施方案。我们要深刻领会中央精神,认真落实“三项学习教育”活动各项工作部署,把深入开展“三项学习教育”活动作为新闻战线学习实践科学发展观、确保正确政治方向的一项十分重要的任务抓紧抓好。

  当前,新闻宣传工作在党和国家工作全局中的地位和作用日益突出,新闻媒体已经成为影响国家生活、社会舆论和群众情绪的重要因素,能否做好新闻宣传和舆论引导工作,直接关系人心向背、关系事业兴衰,关系党的执政地位。我们要从完成时代赋予新闻战线光荣使命的高度,从保证新闻宣传工作正确导向的高度,从加强新闻工作者思想政治建设的高度,从维护新闻队伍良好形象的高度,充分认识深入开展“三项学习教育”活动的必要性和重要性。要进一步增强责任感、使命感,把深入开展“三项学习教育”活动作为全面提升新闻队伍素质、不断提高舆论引导能力的基础工程和重要抓手,加大力度,持之以恒,常抓不懈,取得更大成效。

  二、坚持改进创新,在增强学习教育活动针对性实效性上取得更大进展

  深入开展“三项学习教育”活动,要紧密结合新闻队伍实际,坚持求真务实,注重实际效果,创新内容形式,丰富活动载体,不断提高针对性、实效性,增强吸引力、感染力。

  要以思想建设为重点,着力提高新闻队伍思想政治素质。用中国特色社会主义理论体系的学习教育统领全部活动、贯穿活动始终,组织广大新闻工作者深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,深刻领会党的十七大提出的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署,在用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫。要把深入开展“三项学习教育”活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来,教育和引导新闻工作者全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,真正提高新闻界贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。要重视理论教育和新闻实践的结合,针对新闻工作者普遍关心的理论和实践问题,有计划地组织理论学习和业务研讨。

  要丰富形式和载体,着力增强新闻工作者参与学习教育活动的积极性。认真组织优秀新闻工作者到中央和地方主要新闻单位、重点高校新闻院系作巡回报告,介绍经验体会,在交流讨论中进行教育和引导;组织编辑记者到基层挂职锻炼、体验生活,通过与基层干部群众的近距离接触交流,深入了解国情、了解社情民意;组织征文、演讲活动,引导和激发新闻工作者提高对从事党的新闻宣传工作的自豪感和使命感,增强投身新闻事业的责任意识和奉献意识;公开表彰优秀新闻工作者,集中宣传一批新闻战线的先进典型,发挥示范带动作用,进一步激发新闻战线学习先进、争当先进的热潮。同时,要善于抓住重大宣传战役的契机开展学习教育活动,让更多年轻编辑记者在重大活动和突发事件的采访报道中,受到教育,得到提高,以宣传报道的实际效果检验学习教育活动的成果。

  要拓展培训范围和渠道,着力扩大学习教育活动的覆盖面。在新闻单位的采编、经营、技术、行政等部门组织全员培训,把媒体负责人、业务骨干和一线的编辑记者作为培训主体,加强对新参加工作人员、聘用人员的培训,完善对都市类、专业类媒体和新闻网站从业人员的培训。要把学习培训融入新闻实践,结合实际工作设计培训内容,以培训促业务,加强培训效果。要把到延安学习培训作为活动的重要内容,组织新闻单位新进大学生和调入干部到延安进行党的新闻工作传统教育和岗前培训。

  三、坚持严格管理,在治理突出问题、树立良好形象上取得更大进展

  崇高的社会声誉和良好的社会形象,是做好新闻宣传工作的必备条件。近年来,经过各地各有关单位的共同努力,新闻界存在的不正之风正在逐步得到解决。但有偿新闻、虚假报道、低俗之风、不良广告的问题仍不时出现,严重损害新闻工作的权威性和公信力,各有关管理部门和新闻单位要充分认识这项工作的长期性和复杂性,继续加大治理力度,切实解决群众反映强烈的突出问题。

  要加强新闻单位内部管理。前移管理关口,针对容易产生违规违纪行为的环节,制定严格的管理制度。要坚决执行新闻采编业务和经营业务“两分开”的规定,确保新闻报道不受经济利益干扰。

  要加大违规违纪行为的查处力度。对于违规违纪案例要发现一起、查处一起、通报一起,决不姑息、决不纵容。要大力开展警示教育,把发生在本地本单位的典型案例,作为重点教育内容,做到警钟长鸣,防患于未然。

  要加强行业监管,引入社会监督。主管部门和记协组织要建立违规违纪行为举报及查处联动机制,向社会公布举报电话,制定社会举报处理规程。要公开曝光违纪违规典型案例,展示新闻战线解决突出问题的决心和行动。

  四、坚持制度建设,在建立健全长效机制上取得更大进展

  深化“三项学习教育”活动,既要立足当前,力争在短期内取得明显成效,更要着眼长远,形成队伍建设的长效机制。

  要建立健全长效机制。把制度建设作为深化“三项学习教育”活动的重要内容和基础工作,及时总结提炼活动开展以来的好经验、好做法,形成制度化成果,做到具体经验系统化、成功做法制度化。认真研究队伍建设的新情况、新问题,分析问题产生的原因,提出有针对性的解决办法,并把实践中行之有效的做法上升为制度规范,做到靠制度管人、靠制度管事。当前,要抓紧修订、完善《中国新闻工作者职业道德准则》,研究建立新闻媒体和新闻采编人员准入退出机制,建立覆盖全国的违法违规不良从业人员记录制度。

  要进一步完善工作机制。各地要抓紧完善“三项学习教育”活动领导小组和工作机构,由党委宣传部牵头,外宣、广电、新闻出版部门和记协组织参加。工作机构要定人、定岗、定职、定责,保障经费和人力投入。各级各类新闻单位也要建立专门机构,主要负责同志要负总责、亲自抓。各级“三项学习教育”活动领导小组要建立完善的信息通报制度,及时传达中央指示精神,通报工作进展,交流典型经验,推动学习教育活动深入开展。

  五、加强组织领导, 切实把各项工作要求落到实处

  “三项学习教育”活动的指导思想、总体要求、主要任务已经明确,关键在于狠抓落实,确保成效。

  要切实加强对学习教育活动的组织领导。领导小组要及时研究解决新闻队伍建设中的重大问题,加强对全国新闻战线开展学习教育活动的指导,推动各项工作扎实开展。各成员单位要研究提出本部门推动学习教育活动深入开展的工作计划、工作措施,对本系统开展学习教育活动做出具体安排和部署。各省、区、市党委宣传部和中央新闻单位要结合本地、本单位实际,制定工作方案,设计活动载体,精心组织实施,确保各项工作部署落到实处。

  要切实加强相关部门的协作配合。各成员单位要按照各自职能和分工推动“三项学习教育”活动的开展,形成齐抓共管、各负其责的工作局面。要发挥领导小组成员单位联席会议制度的作用,定期进行工作沟通,共同研究解决问题,切实形成工作合力。

  要切实加强对学习教育活动的督促检查。领导小组在今年适当时候将组织检查组,分赴各省、区、市和中央主要新闻单位进行调查研究、检查督促。领导小组办公室要定期开展工作检查和情况通报,及时发现和解决活动开展过程中遇到的问题,指导和督促各地各单位落实好各项工作任务,巩固和扩大学习教育活动成果。

  同志们,在新闻界深入开展“三项学习教育”活动,意义重大,影响深远。我们要认真学习领会中央指示精神,贯彻落实“三项学习教育”活动领导小组的部署和安排,以高度的政治责任感,不断把“三项学习教育”活动引向深入,切实提高新闻队伍整体素质,促进新闻事业健康发展,在服务党和国家工作大局,推动改革发展、维护社会稳定方面发挥更大作用。■(《三项学习教育通讯》2009年第1期)

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